Dalam manajemen, action learning adalah teknik pengembangan manajemen yang berfokus pada pembelajaran dengan membagikan masalah aktual dengan orang lain. Ini diperkenalkan pada pertengahan 1940-an oleh Reg Revans. Ia merumuskan bahwa pembelajaran merupakan kombinasi antara pengetahuan kelas/teoritis + kemampuan untuk mengajukan pertanyaan.
Teknik ini bekerja paling baik ketika orang-orang dalam kelompok kecil menangani masalah aktual berbasis kerja dengan maksud untuk menyelesaikannya. Pertanyaan yang muncul kemudian membangun dialog dan keterpaduan kelompok, menghasilkan pemikiran inovatif dan sistem, dan meningkatkan hasil pembelajaran.
Pembelajaran tindakan sangat efektif untuk memecahkan masalah kompleks yang mungkin tampak tidak dapat diselesaikan. Ini mengangkat norma, kolaborasi, kreativitas, dan keberanian kelompok. Masing-masing peserta ditekankan untuk berpikir kritis dan bekerja secara kolaboratif.Action berbeda dari pengalaman belajar (experiential learning). Yang kedua hanya dapat diterapkan pada individu saja.
